KAÜ, Uluslararası Temsiliyette Akademisyen-Öğrenci Katılımıyla Yerini Aldı.
- 14 Temmuz 2025
KAÜ, Haziran ve Temmuz ayında iki ayrı prestijli uluslararası kongrede hem akademisyen hem de öğrenci düzeyinde bilimsel katkı sağlayarak akademik dünyada güçlü bir temsiliyet sergiledi.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi ve ASES (Academy of Scientific and Educational Studies) iş birliğiyle düzenlenen VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 13-15 Haziran 2025 tarihleri arasında Hatay’da gerçekleştirildi. KAÜ’yü bu önemli kongrede, MED 445 Medya ve Kimlik dersi kapsamında yürütülen bir çalışma ile video konferans ile katılan Dr. Emel Yılmaz’ın öğrencileri Bekir Bayburt ile Melek Engin’in çalışması yer aldı.
Kongrede sunulan, “Yeni Medya, Nefret Söylemi ve İnci Taneleri Dizisi Üzerinden Dilber Karakteri Üzerine Eleştirel Bir Değerlendirme” başlıklı bildiri, güncel medyadaki temsil sorunlarına ve nefret söylemine dair eleştirel bir yaklaşım sağladı.
Dr. Emel Yılmaz ayrıca, ASES ve Trakya Üniversitesi iş birliğiyle 04-06 Temmuz tarihlerinde düzenlenen 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi kapsamında, “Komiser Şekspir Filminde Kimlik, Otorite ve Toplumsal Cinsiyetin Göstergebilimsel İncelenmesi” başlıklı akademik çalışmasını sundu.
Dr. Yılmaz, kongreye dair memnuniyetini şu sözlerle ifade etti: “Eleştirel düşüncenin, disiplinlerarası yaklaşımın ve nitelikli akademik paylaşımın ön planda olduğu bu kongrede yer almak benim için oldukça değerliydi. Trakya Üniversitesi’ne ve ASES organizasyon ekibine bilimsel katkılara verdikleri önem için teşekkür ediyorum.”
Rektör Keçeci: “Öğrenci-Akademisyen İşbirliği Bilimsel Eğitimin Temel Taşıdır”
KAÜ Rektörü Prof. Dr. Gökçe Keçeci, ise şu açıklamayı yaptı: “Kıbrıs Amerikan Üniversitesi olarak yalnızca bireysel akademik başarıları değil, öğrencilerle birlikte yürütülen bilimsel üretimleri de büyük bir kıymet olarak görüyoruz. Dr. Emel Yılmaz’ın hem bireysel bildirisiyle hem de öğrencileriyle birlikte sunduğu çalışmalar, üniversitemizin disiplinlerarası ve katılımcı eğitim vizyonunu yansıtmaktadır. Öğrencilerimizin bu süreçte aktif rol alması, onların akademik gelişimlerini güçlendirirken, eğitim-öğretim sürecimizi de daha dinamik ve üretken kılmaktadır.”
Diğer İçerikler
