Turkish Teacher
The Turkish Language Teaching undergraduate program is designed to prepare highly qualified Turkish language teachers for elementary schools in the Republic of Turkey and the Turkish Republic of Northern Cyprus (TRNC). The program is conducted in Turkish and has a duration of four years.
Mission
The mission of the Department of Turkish Language Teaching is to contribute to the training of teachers in Turkish education and staff in educational sciences. It aims to equip students with analytical thinking and problem-solving skills amidst increasing competition in the education sector, preparing them to enter the workforce as experienced instructors who develop solutions in education and provide academic training aligned with field needs.
Additionally, it seeks to establish a robust structure, conduct scientific research, and generate knowledge by organizing activities such as conferences and seminars. The department aims to disseminate information through scientific publications and to build and enhance the infrastructure of education systems that are suitable given Cyprus’s position in a globalizing world where adaptation to technology is crucial. Objectives include contributing to the field of study and establishing a non-partisan, holistic scientific-managerial area that promotes the discovery and development of more rational approaches, methods, and practices based on a scientific foundation for widespread application.
Vision
To be an educational institution that cultivates well-qualified and competent teachers capable of working in organizations and institutions related to Turkish language teaching, and who can fulfill their responsibilities successfully through the disciplined and high-quality education they receive.
General Information
Students enrolled in the Turkish Language Teaching Program receive a comprehensive education that balances theoretical knowledge with practical application. Their academic performance is assessed through various means, including coursework, mid-term examinations, and a final examination. Additionally, students are assigned projects throughout the semester to enhance their research and problem-solving skills. In their third and final years, they gain hands-on experience by engaging with the school environment and must prepare product files as part of their training.
Education
The Turkish Language Teaching Program aims to cultivate modern, well-informed educators. Beyond coursework, teacher candidates are encouraged to participate in seminars, conferences, and workshops, enriching their knowledge and observational skills. Embracing a contemporary educational philosophy, the program fosters a flexible learning environment where students can analyze, share, and interpret insights related to Turkish Language Teaching. Additionally, students are guided toward research that deepens their expertise while being provided opportunities to present and discuss their findings with relevant audiences.
Facilities
Students have access to library services and computer labs as part of their compulsory computer courses. The department also offers a range of elective courses designed to enhance students’ social and intellectual development.
Career Opportunities
Graduates of the program can pursue careers as Turkish Language Teachers in state schools under the Ministry of Education in both Turkiye and the TRNC. They may also find opportunities as Turkish instructors in private schools. Those interested in further academic pursuits can continue their studies at the postgraduate level and become academicians in the Turkish Language and Literature Departments within the Education Faculty. Additionally, graduates can work as experts in institutes or research centres and as editors for newspapers or magazines.
Department Information
Program Type
Bachelor Degree
Program Approval
Program Language
Duration of Training
4 Year
Prep School
Akademik Kadro
SYLLABUS
1st Year
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | EMPTY | KODU1 | DERS ADI1 | T1 | U1 | Kr.1 | AKTS1 | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
GÜZ YARIYILI (1. Dönem) | BAHAR YARIYILI (2.Dönem) | |||||||||||||||||||||
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | |||||||||||
EGT 103 | EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ | 2 | 0 | 2 | 5 | EGT 104 | EĞİTİM PSİKOLOJİSİ | 2 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||
EGT105 | EĞİTİM FELSEFESİ | 2 | 0 | 2 | 3 | EGT 106 | EĞİTİM SOSYOLOJİSİ | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TAR 101 | ATA. İLKE VE İNK. TARİHİ I | 2 | 0 | 2 | 3 | TAR 102 | ATA. İLKE. VE İNK. TARİHİ II | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
EFL 101 | YABANCI DİL I | 3 | 0 | 3 | 3 | EFL 102 | YABANCI DİL II | 3 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||
TUR 101 | TÜRK DİLİ I | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 102 | TÜRK DİLİ II | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR103 | TÜRK DİL BİLGİSİ I | 2 | 0 | 2 | 2 | TUR 106 | EDEBİYAT BİLGİ VE KURAMLARI II | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 111 | OSMANLI TÜRKÇESİ | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 112 | OSMANLI TÜRKÇESİ II | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 105 | EDEBİYAT BİLGİ VE KURAMLARI I | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 104 | TÜRK DİL BİLGİSİ II | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
BİL 103 | BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ | 3 | 0 | 3 | 5 | TUR 108 | DİL EĞİTİMİNİN TEMEL KAVRAMLARI | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||
TOPLAM | 20 | 0 | 20 | 30 | TOPLAM | # | 0 | 19 | 30 |
2st Year
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | EMPTY | KODU1 | DERS ADI1 | T1 | U1 | Kr.1 | AKTS1 | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
GÜZ YARIYILI (3. Dönem) | BAHAR YARIYILI (4.Dönem) | |||||||||||||||||||||
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | |||||||||||
EGT 205 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ | 2 | 0 | 2 | 3 | EGT 214 | TÜRK EĞİTİM TARİHİ | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
EGT 213 | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | 2 | 0 | 2 | 3 | EGT 212 | EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 211 | ÇOCUK EDEBİYATI | 2 | 0 | 2 | 2 | TUR 210 | TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARI | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 213 | TÜRKÇE ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 204 | TÜRK HALK EDEBİYATI II | 2 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||
TUR 203 | TÜRK HALK EDEBİYATI | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 208 | YENİ TÜRK EDEBİYATI | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 207 | YENİ TÜRK EDEBİYATI I | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 206 | ESKİ TÜRK EDEBİYATI II | 2 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||
TUR 205 | ESKİ TÜRK EDEBİYATI I | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 202 | TÜRK DİLBİLGİSİ IV | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 201 | TÜRK DİL BİLGİSİ III | 2 | 0 | 2 | 3 | SEÇMELİ 2 MB | 2 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||
SEÇMELİ MB I | 2 | 0 | 2 | 4 | SEÇMELİ 2 GK | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||
SEÇMELİ GK I | 2 | 0 | 2 | 3 | SEÇMELİ 1 AE | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||
TOPLAM | 20 | 0 | 20 | 30 | TOPLAM | # | 0 | 20 | 30 |
3st Year
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | EMPTY | KODU1 | DERS ADI1 | T1 | U1 | Kr.1 | AKTS1 | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
GÜZ YARIYILI (5. Dönem) | BAHAR YARIYILI (6.Dönem) | |||||||||||||||||||||
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | |||||||||||
EGT 309 | SINIF YÖNETİMİ | 2 | 0 | 2 | 3 | EGT 308 | EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLEN. | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
EGT 311 | EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK | 2 | 0 | 2 | 3 | EGT 314 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖN | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
EGT 303 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | 1 | 2 | 2 | 3 | TUR 304 | YAZMA EĞİTİMİ | 3 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||
TUR 303 | DİNLEME EĞİTİMİ | 3 | 0 | 3 | 4 | TUR 302 | KONUŞMA EĞİTİMİ | 3 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||
TUR 301 | OKUMA EĞİTİMİ | 3 | 0 | 3 | 4 | TUR 306 | METİN DİL BİLİM | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||
TUR 305 | DİL BİLİMİ | 2 | 0 | 2 | 2 | SEÇMELİ 4 MB | 2 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||
SEÇMELİ 3 MB | 2 | 0 | 2 | 4 | SEÇMELİ 4 GK | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||
SEÇMELİ 3 GK | 2 | 0 | 2 | 3 | SEÇMELİ 3 AE | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||
SEÇMELİ 2 AE | 2 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||
TOPLAM | 19 | 2 | 20 | 30 | TOPLAM | # | 0 | 18 | 30 |
4st Year
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | EMPTY | KODU1 | DERS ADI1 | T1 | U1 | Kr.1 | AKTS1 | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
GÜZ YARIYILI (7. Dönem) | BAHAR YARIYILI (8.Dönem) | |||||||||||||||||||||||
KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | KODU | DERS ADI | T | U | Kr. | AKTS | |||||||||||||
EGT 417 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I | 2 | 6 | 5 | 10 | EGT 418 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II | 2 | 6 | 5 | 10 | |||||||||||||
EGT 419 | ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA | 2 | 0 | 2 | 3 | EGT 420 | OKULLARDA REHBERLİK | 2 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||
TUR 405 | DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİ | 2 | 0 | 2 | 2 | TUR 406 | TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ | 3 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||
TUR 401 | TİYATRO VE DRAMA UYGULAMALARI | 2 | 0 | 2 | 3 | TUR 408 | DÜNYA EDEBİYATI I | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||
SEÇMELİ MB | 2 | 0 | 2 | 4 | SEÇMELİ 6 MB | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||
SEÇMELİ AE | 2 | 0 | 2 | 4 | SEÇMELİ 6 AE | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||
SEÇMELİ AE | 2 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||
TOPLAM | 14 | 6 | 17 | 30 | TOPLAM | # | 6 | 16 | 30 | |||||||||||||||
ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ (AE) 6 | GENE LKÜLTÜR SEÇMELİ (GK) 4 | |||||||||||||||||||||||
KODU | DERS ADI | Kr. | AKTS | KODU | DERS ADI | Kredi | AKTS | |||||||||||||||||
EGTXXX | Türkçe Ders Kitabı İncelemesi | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | Beslenme ve Sağlık | (2,0)2 | 3 | |||||||||||||||||
EGTXXX | Türkçe Öğretiminde Materyal Tasarımı | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | Kariyer Planlama ve Geliştirme | (2,0)2 | 3 | |||||||||||||||||
EGTXXX | Medya Okur Yazarlığı | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi | (2,0)2 | 3 | |||||||||||||||||
EGTXXX | Yaratıcı Yazma | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | İnsan İlişkileri ve İletişim | (2,0)2 | 3 | |||||||||||||||||
EGTXXX | Ses Eğitimi ve Diksiyon | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | Mesleki İngilizce | (2,0)2 | 3 | |||||||||||||||||
EGTXXX | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | Kültür ve Dil | (2,0)2 | 3 | ||||||||||||||||||
EGTXXX | Anlatım Bilgisi | (2,0)2 | 4 | GKSXXX | Sanat ve Estetik | (2,0)2 | 3 | |||||||||||||||||
MESLEK BİLGİSİ SEÇMELİ (MB) 6 | ||||||||||||||||||||||||
KODU | DERS ADI | Kredi | AKTS | |||||||||||||||||||||
TURXXX | Çocuk Psikolojisi | (2,0)2 | 4 | |||||||||||||||||||||
TURXXX | Dikkat EksikliÄŸi ve Hiperaktif BozukluÄŸu | (2,0)2 | 4 | |||||||||||||||||||||
TURXXX | Eğitimde Proje Hazırlama | (2,0)2 | 4 | |||||||||||||||||||||
TURXXX | Karşılaştırmalı Eğitim | (2,0)2 | 4 | |||||||||||||||||||||
TURXXX | Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme | (2,0)2 | 4 | |||||||||||||||||||||
TURXXX | Eleştirme ve Analatik Düşünme | (2,0)2 | 4 | |||||||||||||||||||||
TURXXX | EÄŸitim Hukuku | (2,0)2 | 4 |